早教课程有必要上吗（早教课程有必要吗）

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早教课程到底有没有必要去上

早教课程到底有没有必要去上

早授课程究竟有没有必需去上早教，这两个字各位爸爸妈妈必定都不陌生，特别是在宝宝到了八九个月大时，好多家长便开始思虑并研究早教这件事。可是，你真的认识早教吗?早教，早到何时?又教些什么呢?当前，好多爸爸妈妈都对早教这件事有很大误区，“早教”“早教机构”“上课”“学习”这几件事儿相信有好多家长都傻傻分不清，别焦急，往下看。

第一，早教不是提早教育

早教愈来愈被人所熟知，但老是会被狭小化使用。将早教等同于学习应试教育的内容，明显是不稳当的。早教更正确地说是指每个孩子个体发展时，家庭赐予他的所需要的初期教育：0~6岁时期的家庭教育，不是提早教育。孩子的成长周期有他必定的规律早教课程有必要上吗，正所谓童年只有一次，弥足宝贵。

第二，早教的基础是家庭

讨论早教、优秀的早教，其基础一定是鉴于家庭的。也就是说，假如家长对孩子有要求，那第一家长自己也一定做到“以身作则”。假如家长在平时生活中连这些基本的都做不到，反而寄希望于经过教育机构去做到，则无异于刻舟求剑。我们每个人性格或行为特质都有父亲母亲一方或两方的影响，这恰好源自于他们平时的言行举止，这也会对孩子形成自己的思想模式和价值观产生影响。

再次，早教是个性化教育

大多数的父亲母亲，其行为都不过环绕着他们自己的想法和意向，于是才会出现“依样画葫芦”地照本宣科教育孩子。但这其实不可以简单地等同于孩子在接受卓有成效的教育。每个孩子都是独到的，其实不是一模一样的。在尊敬孩子成长的基础上，创造有着自己成长规律的环境和优秀的家教气氛，才能为孩子此后的成长打下坚固的基础。

把早教狭义地理解为“在早教中心上课”，或是“在家里陪孩子玩玩”，其实都是有失偏颇的。

早教第一教育的是父亲母亲

早教第一教育的不是孩子，而是父亲母亲自己。孩子的成长是成立在父亲母亲的自我成长之上的，由于全部教育的选择都是父亲母亲思想的表现。假如不可以从两人间界的夫妇成熟演变为三人间界中的父亲母亲，那么就极有可能会对早教做犯错误的判断：一种是早教等同于应试学习;一种是以为早教不需要。只有当父亲母亲能够正确认识了早教，才会能意识到陪同孩子成长才是早教的核心价值，父亲母亲的角色无人能够代替，这也是初期教育的一部分。只有父亲母亲学会了怎样和自己的孩子相处，而且在相处的过程中理解孩子的行为，经过不断完美自我、家庭的修养气氛，进而才能在家庭环境中赐予孩子成长所需要的成长元素，这才是早教课习的第一步。

经过外界获取成长时机

父亲母亲作为初期教育的实行者，其实不可以承办全部的家庭教育。由于，当父亲母亲客观地剖析自我后，会心识到在某些方面自己的能力没法达成对孩子早教的部分时，便可经过外界的资源来达成对孩子早教的补足，比方早教机构。但这类补足一定联合孩子的特色、父亲母亲的能力，进而形成一种良性的互补。比方，一个不知道应当怎么和孩子玩的父亲母亲，就很可能需要借助一个亲子班来开辟自己的思想，进而学会怎样与自己的宝贝嬉戏的技巧，这就是一个补全的过程。

早教的含义是“初期教育”，不是“上早教机构”。胎儿为了能够经过母亲狭小的产道，在大脑还未完整发育成熟就出生了。而人后天的全部行为和思想活动，都由大脑控制。婴儿出生后早教课程有必要上吗，大脑神经持续在发育，神经网络一刻不断地生长、断裂、重组，把实用的神